📘 6e • Chapitre 3
Données • Tableaux & Graphiques
Organisation des données
Objectif : savoir organiser des informations dans un tableau, lire un graphique (barres, lignes, secteurs) et comprendre les échelles. Puis tu t’entraînes avec un QCM ludique 🎮.
Le cours (niveau 6e)
Simple, clair, avec des exemples rapides. Ensuite : QCM 🎯
1) Données, effectifs et total
Quand on observe une situation (goûts, notes, tailles…), on récolte des données. On compte combien de fois chaque valeur apparaît.
- Effectif : nombre de fois qu’une valeur apparaît.
- Total : nombre total de données (somme des effectifs).
- On peut organiser tout ça dans un tableau.
Exemple : 10 élèves → le total vaut 10 (même s’il y a plusieurs valeurs).
2) Les tableaux (simple & double entrée)
Un tableau aide à ranger les informations pour les lire plus facilement.
- Tableau simple : valeurs (catégories) + effectifs.
- Tableau à double entrée : lignes et colonnes (ex : sexe / sport).
- On peut ajouter une ligne/colonne total.
Astuce : vérifie toujours que la somme des effectifs = total.
3) Les graphiques à connaître
- Diagramme en barres : comparer des effectifs par catégorie.
- Graphique en lignes : évolution dans le temps (température, points…).
- Diagramme circulaire : parts d’un tout (un “camembert”).
Choisis le bon graphique : comparer (barres) / évoluer (lignes) / partager (secteurs).
4) Lire correctement un graphique
- Lis le titre et la légende (ce que représente le graphique).
- Regarde l’échelle (1 carreau = ? / 1 graduation = ?).
- Repère les axes : horizontal (catégories/temps) et vertical (valeurs/effectifs).
Attention : si l’échelle est 2, 5 ou 10, il faut compter en conséquence !
QCM ludique
Réponds, gagne des points, puis recommence pour progresser 🚀
🎮 Défi : Tableaux & Graphiques
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Score : 0/8
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